Цифровая трансформация школы
Комплекс программ профессионального развития руководителей общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации
Авторизация
Запомнить

Первый вход (если вы здесь в первый раз)

1. Нажать кнопку "Первый вход"

 

2Ввести электронную почту, указанную при создании личного кабинета на dt.ranepa.ru

 

3. Получить на указанную электронную почту письмом сгенерированный пароль

 

4. Ввести электронную почту и сгенерированный пароль на этой странице, войти на плафторму обучения (пароль можно впоследствии изменить)

 

Если войти не получилось - заполните форму.

Что дальше?

Что дальше? Что делать после завершения курса?

После завершения курса, т.е. выполнения пяти проектных заданий, проверки 15 работ со-курсников и заполнения обратной связи,
  • пристуть к следующему курсу - нажать кнопку "подать заявку", далее открыть курс через "мои курсы" и погружаться в содержание;
  • приступить к курсу PRO (углубленные проектные задания), который параллелен всем курсам и обязателен для участия в очном курсе.

 

Все материалы всех курсов будут открыты до 31 августа 2021г.  Вы можете возвращаться к теоретическим материалам, изучать новые материалы, довыполнить практику, использовать материалы для педагогических советов и родительских собраний и т.д.

Группа в группе Facebook продолжает существовать бессрочно. Заводите содержательные дискуссии, отвечайте на вопросы коллег, знакомьтесь с выкладываемыми материалами и реагируйте на них.

Документы о завершении выдаются по результатам каждого курса (кроме PRO):
  • удостоверение о повышении квалификации выдается при 300+ баллов за пять проектных заданий курса, направляется Почтой России после официального закрытия курса в соответствии с графиком (например, по курсу 1 - после 10.08.2020);
  • сертификат участника выдается при 300- баллов за пять проектных заданий курса, направляется по электронной почте после официального закрытия курса в соответствии с графиком.
 
Передовики всех курсов программы (высокий рейтинг, выполнение проектных заданий не ниже 90-95%, продуктивная позиция в группе и пр.) будут отмечены дополнительно.

 

 

 

 

О целях и задачах программы (комплекта курсов)

Уважаемые Коллеги!

Благодарим вас за интерес к комплексу дополнительных профессиональных программ повышения квалификации «Цифровая трансформация школы».

Цифровая трансформация образования рассматривается как переосмысление образовательной деятельности на основе возможностей цифровых технологий.

Цели программ: содействовать готовности школ России внедрению к 2024 году современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций всех видов и уровней, а также формирования профессиональных сообщества лидеров трансформации образования в субъектах России.

Средством достижения указанной цели является разработка и запуск участниками программ проектов цифровой трансформации своих школ (от анализа контекстов до апробации и подготовки к внедрению проектных решений).

Важным акцентом программ является рассмотрение цифровой трансформации школы в контексте кардинальных изменений экономики, социальной сферы, бизнеса и пр.

Комплект программ состоит из четырех логически связанных программ, в каждой из которых предусмотрен теоретический блок (видео-аннотация и содержательная презентация), блок практических заданий (задания по освоению  теоретической информации и изучению цифрового инструментария), блок проектных заданий (работа над проектом трансформации своей школы), а также обширный блок материала для самостоятельного изучения (видеолекции, списки дополнительной литературы, дополнительные текстовые материалы, ссылки на дополнительные онлайн курсы и проекты и пр.).

Все программы являются динамическими и предусматривают возможность корректировок в процессе их реализации в соответствии с базовыми принципами цифровой трансформации и гибкого проектного управления, а также обратной связи от участников.

Первая программа «Введение в цифровую трансформацию образовательной организации» нацелена на проблематизацию, анализ глобальных, национальных, локальных социокультурных и геоэкономических контекстов, формирование системы понятий, ценностей и смыслов цифровой трансформации. Первая программа носит формат погружения в новую цифровую реальность.

Вторая программа «Цифровые технологии для трансформации школы» призвана оснастить участников необходимыми средствами для реализации сформированных в первой программе (или имеющихся у участников) замыслов. Программа насыщена практическими описаниями подходов к трансформации содержания образования, оценки результатов, обеспечения комплексной безопасности, образовательных форматов, а также конкретных средств и примеров их использования в образовательных организациях России и мира.

Третья программа «Модель управления развитием школы» предназначена для формирования новой модели управления школой, в том числе управления образовательными продуктами, базовыми процессами, проектами трансформации и стратегического развития. Участники будут иметь возможность изучения отечественных и международных методологий, практик и инструментов управления продуктами, оптимизации процессов и проектного управления, которые необходимы для достижения целей цифровой трансформации, а также гармонизации выбираемых подходов с внедряемыми на федеральном, субъектом и муниципальном уровнях.

Четвертая программа «Проекты цифровой трансформации школы» подразумевает проведение очных проектно-аналитических сессий по финальной сборке замыслов (сформированных на первой программе), цифровых инструментов (отобранных на второй программе) и модели управления (разработанной на третьей программе).

Программа «PRO-по выбору» (опциональная) содержит углубленные проектные задания.

Программы носят деятельностный практический характер, каждая программа подразумевает выполнение набора проектных заданий, результаты которых могут быть использованы участниками на разных этапах цифровой трансформации своих школ, а выполнение всех проектных модулей – сформировать и запустить комплексный проект цифровой трансформации (при проявлении соответствующей мотивации и глубины погружения). Проектные задания каждой Программы построены так, чтобы в сумме представлять собой законченный, самоценный продукт. Проектные здания каждой программы построены так, что для их выполнения руководителям школ необходимо вовлечь других участников образовательного процесса для обеспечения практического использования материалов и результатов программ.

Особенностью программ является взаимная оценка выполнения проектных заданий как формы текущего контроля и аттестаций участников (по строго определённым критериям).

По результатам очной четвертой программы выпускники защищают комплексный проект цифровой трансформации школы. При этом на защиту приглашаются представители Заказчика, органов управления образованием субъектов России, педагогическая общественность и другие заинтересованные стороны.

 

Проектный офис «Цифровая трансформация школы» желает вам продуктивного участия в программах!

По всем вопросым вы можете обращаться: Dt.ranepa.ru, dt@ranepa.ru, +7(495) 127-01-19.